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测量长度勤动手 单位运用要小心

数学就像一个海洋,我们整天遨游在知识的海洋里,探索里面的奥秘。在探索的过程中,有快乐,也有难过,更重要的是还有收获!这段时间海二班的同学们一起认识了厘米和米,一起来分享一下他们学习中的趣事吧!

这节课打破以往的数学课授课方式,以自己动手为主,学会自己动手测量日常物体的长度,并且用合适的单位表示,课堂上冯老师带领着同学们一起测量身边物体的长度:铅笔长度、鞋子的长度、桌面的长度、桌子的高度、手臂张开(一庹)的长度、门的高度等等,同学们热情高涨,一个个摩拳擦掌,相互测量起来,并将数据记录下来。在记录的过程中,冯老师发现有一位小朋友的数据出现了问题:鞋长22米、课桌长1厘米……于是冯老师说:"同学们,我们班有一位超人,他家里的东西很特别的,我来给大家念一念她在家测量的结果:鞋长22米、课桌长1厘米……"同学们笑得前俯后仰,趴在桌上直不起腰来了。有同学立马说:"一双拖鞋长22米,差不多有3个教室那么长了,字典要是要4米,相当于一层楼那么高了,谁拿得动啊?"这时,另一位同学说:"要查字典不是要搬梯子爬上去查了吗?"冯老师没有批评那位同学,但通过这个小玩笑同学们知道了认真测量以及单位的重要性。这些错误都是厘米和米用的不对,它们之间虽然只差一个字,但却千差万别,在运用的时候一定要小心,不能马虎。

数学就是这么奇妙,只要你用心对待,多动手操作,勤动脑,深入思考,再难的题也会变得很容易。




发布时间:2018-12-31 作者:冯靓靓 摄影:冯靓靓 点击率:

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