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上海市教育学会中小学外语教学专业委员会会长朱浦来访苏外!

为倡导小学英语新课程标准中开发课程资源的理念,我校今日开展了主题为"新课程标准下小学英语教材资源的有效整合"专题研讨活动。探讨教师在江苏省统编译林版小学《英语》教材的基础上,对省统编教材与校本教材、课外阅读资源进行整合的有效途径。本次活动邀请到了上海市教育学会中小学外语教学专业委员会会长、上海市教委教研室英语教研员、特级教师朱浦老师来访做专题讲座,对新课程标准下英语课堂教学和教材的整合进行指导。苏州外国语学校总校长董彬,校长助理原继明,小学教导处主任蔡杰、副主任黄玉娟热情接待。

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大咖腔调,顶配专场,震撼聚焦

朱浦老师就这次主题,提出了教材整合的五个维度TCLLU:Topic-基于教材主题,寻找恰当话题 ;Content-教学内容要紧紧抓住教材内容;Level-教材的整合要关注学生的实际语言水平;Length-从学生的认知水平出发,确定合适的文本长度;Unit-单元统整要有主有次,详略得当,而不是填鸭式的知识输入。

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还强调了在课堂中"语境带动""语用体验"的重要性,,着重阐述了实际教学过程中的几种教学形式:单列式教学、整体式教学、语境式教学,他非常推崇"全语境"整体设计。

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在这年度丰盛学术大餐中,朱浦老师始终面带笑容站在台上,时而与老师们互动,时而绘声绘色地讲述。朱老师的语言幽默诙谐,令人如沐春风;列举的案例经典详实,引人思考;以生活实际类比理论,通俗易懂,充满智慧。会场上不时响起热烈掌声,,朱老师的报告在轻松愉悦的氛围中落下帷幕,与会老师们在报告中获得英语教学方向引领,以及英语教学的深度思考,,还有诸多生活感悟与启迪。

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此外,,他高度赞扬了苏外学子流利漂亮的口语,,自信大方的态度""早就听说苏外学生的英语水平高,今天一见果然名不虚传!""

教科书式课堂——揭秘苏外学子受藤校青睐的秘密

3个地区,,3种教材和3支教研团队,所带来的3节全然不同却同样精彩的教学展示课,让各位老师对于教学及课堂有了新的认识和感受。刘涵老师纯正英音,,课件视频制作一流,课堂主题healthy diet贴近学生的生活,,通过学习健康饮食中金字塔饮食观,激发学生情感,,促发了学生的积极大胆参与。在舌尖上的英语课堂中,孩子们输出语言,体会语言学习的真实过程,不仅真正实践了英语学习的活动观,也促进了核心素养的有效形成。

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来自新区实小的张晨斐老师课堂关注单课的有效推进,如行云流水般流畅。创设情境,驱动任务;语境带动,整体推进;文本辅助,丰富语言;任务输出,多维评价等方式推进教学,最终达成目标。四年级的学生自信大方,口语表达能力出众,通过体验小鸟Nick的变美历程,最后得出结论,每个人都要做自己。

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常熟外国语学校的周艳老师,,通过复习旧知,铺垫下文;课堂内容不仅来自文本中的内容,,学生在busy school中围绕"busy""happy"两个字,学习、感受、体验、操作,完成各项任务,,更来自学生已有的生活经历和在其他学科中学到的通识,跨学科内容的有效整合,让文本语言和文本情感走到一起。真正体现了任务型教学。

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与会教师都对苏外学子自信大方的态度,流利口语,漂亮语音语调和班级凝聚力感到惊喜。苏外近期喜报频频,封封offer来自全球各地。剑桥、帝国理工、常青藤名校的录取通知络绎不绝,,这也证明了苏外的英语课堂,扎根课本,高效有序,教会学生勇于思辨,,每节课的拓展板块则体现出对文化意识和思维品质的培养,,学生的语言能力和学习能力得到了极大的提升

一线教学,贴近课堂多种教材,学科整合团队合作,教研实力创新研讨,饕餮盛宴就像朱浦老师所说:Life is full of challenges今天,老师拥有怎样的视野,未来,我们的学生就会拥有怎样的世界苏外的老师,一直活跃在各种高平台教研活动中,学习交流,提升自我,走在教育的最前沿!

发布时间:2018-12-14 作者:朱佳 摄影:金泽驰 点击率:

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